Journal of Dance Education; Heft 3, 22(2022)

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Journal of Dance Education; Heft 3, 22(2022)
Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)
Jahr: 2022

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Journal of Dance Education; Heft 3, 22(2022)

Dance education for children and youth

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer) Mehr...

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2022

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 3, 22(2022)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft

nicht verfügbar

Exemplare

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Standorte: Bibliothek	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Ausleihhinweis:

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2022

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Enthaltene Werke: Creating liberatory possibilities together: reculturing dance teacher certification trough emergent strategy / by Alexia Buono and Crystal U. Davis, Unveiling the marked narratives of the student: teaching within perceptions of racialized bodies in the dance classroom / by Kandyce Anderson Amie, Three Rs for dance education: Reexamine, reevaluate, reimagine / by Joan Finkelstein, Dance & Cultivation: spurring the next generation's enthusiasm for the art of dance / by Kaysie Seitz Brown

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ISSN: 1529-0824

Jahrgang: 22

Zählung: Heft 3, 22(2022)

Schlagwörter: Dance teachers / Training of; Racism; Teaching; Disabilities; Constructivism (Education); Creative ability; Higher Education ; bisacsh; Dance / Study and teaching Mehr...

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