Journal of Dance Education; Heft 2, 22(2022)

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Journal of Dance Education; Heft 2, 22(2022)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)
Jahr: 2022

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Journal of Dance Education; Heft 2, 22(2022)

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer) Mehr...

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2022

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 2, 22(2022)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft

nicht verfügbar

Exemplare

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Standorte: Bibliothek	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Ausleihhinweis:

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2022

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Enthaltene Werke: A qualitative investigation of What "Body Awareness" means to dancers at a Public Midwestern University / E. Baird, Pedagogical perspectives on developing creativity in dance students / Rebecca Weber and Sara Reed, Does dance teach self-discipline or obedience? Students discuss / Robin Prichard

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ISSN: 1529-0824

Jahrgang: 22

Zählung: Heft 2, 22(2022)

Schlagwörter: Teaching; Modern dance; Higher Education ; bisacsh; Somesthesia; Qualitative research; Dance / Education; USA; Creative ability; Embodiment Mehr...

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