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Cover von The Twentieth-Century Performance Reader
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Medienkennzeichen: SKI
Jahr: 1996
Verlag: London [u. a.], Routledge
Reihe: Performance Studies
Mediengruppe: Buch
Cover von The Intercultural Performance Reader
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Medienkennzeichen: SKI
Jahr: 1996
Verlag: London [u. a.], Routledge
Reihe: Performance Studies
Mediengruppe: Buch
Cover von Performance Theory
Verfasser: Schechner, Richard Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKI
Jahr: 1994
Verlag: London [u. a.], Routledge
Reihe: Performance Studies, Theatre Studies
Mediengruppe: Buch
Cover von Stage presence
Verfasser: Goodall, Jane R. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKI
Jahr: 2008
Verlag: London, Routledge
Reihe: Performance studies/ Cultural studies
Mediengruppe: Buch
Cover von Dancing communities
performance, difference and connection in the global city
Verfasser: Hamera, Judith Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2007
Verlag: Basingstoke [England], Palgrave Macmillian
Reihe: Studies in international performance
Mediengruppe: Buch
Cover von Worlding dance
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Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2011
Verlag: New York, N.Y., Palgrave Macmillan
Reihe: Studies in international performance
Mediengruppe: Buch
Cover von The Future of Ritual
writings on Culture and Performance
Verfasser: Schechner, Richard Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 1995
Verlag: London [u. a.], Routledge
Reihe: Performance Studies, Anthropology
Mediengruppe: Buch
Cover von Teaching dance improvisation
a beginner's guide
Verfasser: Farmer, Matthew Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2025
Verlag: Abingdon, Oxon, Routledge
Reihe: Routledge advances in theatre & performance studies
Mediengruppe: Buch
Cover von The dancer's handbook
a practical guide to reimagining dance, body, and society by OFEN Co-Arts
Verfasser: Moody, Gala; Carter, Michael Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2025
Verlag: Abingdon, Oxon, Routledge
Reihe: Routledge advances in theatre & performance studies
Mediengruppe: Buch
Cover von Rechoreographing Learning
E-Medium
Dance As a Way to Bridge the Mind-Body Divide in Education
Verfasser: Minton, Sandra Cerny Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2022
Verlag: Milton, Taylor & Francis Group
Reihe: Routledge Advances in Theatre and Performance Studies
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.1.0.0