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E-Medium

Conversations with Great Teachers

Verfasser: Smoot, Bill

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2010

Verlag: Bloomington, Indiana University Press

E-Book

lädt

Music fundamentals for dance

[includes web resource with student activities and music clips]

Verfasser: Holland, Nola Nolen

Medienkennzeichen: SKE

Jahr: 2013

Verlag: Champaign, IL, Human Kinetics

Buch

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E-Medium

Teaching music theory

Verfasser: Snodgrass, Jennifer

Jahr: 2020

Verlag: New York, Oxford University Press

Reihe: Oxford scholarship online

E-Book

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An introduction to philosophy of education

Verfasser: Barrow, Robin; Woods, Ronald George

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2022

Verlag: New York and London, Routledge Taylor & Francis

Buch

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Pas d'École

démonstrations de l'École de Danse de l'Opéra National de Paris ; suivies du documentaire l'Ecole des Reves

Medienkennzeichen: AVDV

Jahr: 2021

Verlag: Bel Air Classiques

Audio Visuell

lädt

E-Medium

Dance, access and inclusion

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: [2018]

Verlag: Abingdon, Oxon, New York, NY Routledge,

E-Book

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E-Medium

Playable bodies

Verfasser: Miller, Kiri

Jahr: 2017

Verlag: New York, Oxford University Press

E-Book

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Dance Education in Practice; Heft 4, 7(2021)

Special Issue: Virtual dance education

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2022

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 4, 7(2021)

Zeitschriftenheft

lädt

The reflective practitioner

how professionals think in action

Verfasser: Schön, Donald A.

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2016

Verlag: London ; New York, NY, Routledge

Reihe: An Ashgate book

Buch

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Journal of dance & somatic practices; 4(2012), Heft 1

Special Issue - Dance, movement and spiritualities

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2012

Verlag: Bristol, Intellect

Zählung: 4(2012), Heft 1

Zeitschriftenheft

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OPEN V 11.1.0.0

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Conversations with Great Teachers

Music fundamentals for dance

Teaching music theory

An introduction to philosophy of education

Pas d'École

Dance, access and inclusion

Playable bodies

Dance Education in Practice; Heft 4, 7(2021)

The reflective practitioner

Journal of dance & somatic practices; 4(2012), Heft 1

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Teaching music theory

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