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Cover von Psychology for Dancers
E-Medium

Psychology for Dancers
Verfasser: Schofield, Cathy; Start, Lucy Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2018]
Verlag: Boca Raton, FL, Routledge,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Dance Education in Practice; Heft 2, 8(2022)

Dance Education in Practice; Heft 2, 8(2022)
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Medienkennzeichen: ZKH
Jahr: 2022
Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group
Zählung: Heft 2, 8(2022)
Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Cover von Moving relation

Moving relation
touch in contemporary dance
Verfasser: Egert, Gerko Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2020
Verlag: New York, Routledge
Reihe: Routledge advances in theatre & performance studies
Mediengruppe: Buch
Cover von The musical language of rock
E-Medium

The musical language of rock
Verfasser: Temperley, David Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2018
Verlag: New York, NY, Oxford University Press
Mediengruppe: E-Book
Cover von Contemporary Dance Choreography and Spectatorship
E-Medium

Contemporary Dance Choreography and Spectatorship
Embodied Emotion
Verfasser: Piquero Álvarez, Lucía Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2024
Verlag: Cham, Springer International Publishing; Cham, Imprint: Palgrave Macmillan
Mediengruppe: E-Book
Cover von Dancing for health

Dancing for health
conquering and preventing stress
Verfasser: Hanna, Judith Lynne Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2006
Verlag: Oxford, Altamira Press
Mediengruppe: Buch
Cover von Classroom motivation

Classroom motivation
linking research to teacher practice
Verfasser: Anderman, Eric M.; Anderman, Lynley Hicks Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2021
Verlag: New York, Routledge, Taylor & Francis Group
Mediengruppe: Buch
Cover von The Oxford handbook of dance and wellbeing
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The Oxford handbook of dance and wellbeing
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Medienkennzeichen: SKH
Jahr: [2017]
Verlag: New York, NY, Oxford University Press
Reihe: Oxford handbooks, Oxford handbooks online
Mediengruppe: E-Book
Cover von On becoming an effective teacher
E-Medium

On becoming an effective teacher
person-centred teaching, psychology, philosophy, and dialogues with Carl R. Rogers and Harold Lyon
Verfasser: Rogers, Carl Ransom; Lyon, Harold C.; Tausch, Reinhard Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2014
Verlag: London ; New York, Routledge
Mediengruppe: E-Book
Cover von Journal of Dance Education; Heft 1, 24(2024)

Journal of Dance Education; Heft 1, 24(2024)
Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: ZKH
Jahr: 2024
Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group
Zählung: Heft 1, 24(2024)
Mediengruppe: Zeitschriftenheft
OPEN V 11.1.0.0