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Schulprogramm Palucca Schule Dresden <2008> [Bildtonträger]

Soirée Staatsschauspiel Dresden Schauspielhaus 8. Juni 2008

Medienkennzeichen: AVDV

Jahr: 2008

Verlag: Dresden

Audio Visuell

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Contemporary choreography

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2018

Verlag: London and New York, Routledge Taylor & Francis

Buch

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Classroom motivation

linking research to teacher practice

Verfasser: Anderman, Eric M.; Anderman, Lynley Hicks

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2021

Verlag: New York, Routledge, Taylor & Francis Group

Buch

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E-Medium

From principles of learning to strategies for instruction

empirically based ingredients to guide instructional development

Verfasser: Seidel, Robert J. ; Perencevich, Kathleen C.; Kett, Allyson L.

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2006

Verlag: Boston, Springer US

E-Book

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E-Medium

Portraits of pioneers in psychology

Vol. 3

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 1998

Verlag: New York ; London, Taylor & Francis Group; Washington, DC, American Psychological Association

E-Book

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E-Medium

Perspectives on learning assessment in the arts in higher education

supporting transparent assessment across artistic disciplines

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2021

Verlag: Milton, Taylor & Francis Group

Reihe: Routledge Research in Arts Education Ser.

E-Book

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E-Medium

Authentic movement

a collection of essays

Verfasser: Whitehouse, Mary Starks; Adler, Janet; Chodorow, Joan

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2000

Verlag: London ; Philadelphia, Jessica Kingsley Publishers

E-Book

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OPEN V 11.1.0.0

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Schulprogramm Palucca Schule Dresden <2008> [Bildtonträger]

Contemporary choreography

Classroom motivation

From principles of learning to strategies for instruction

Portraits of pioneers in psychology

Perspectives on learning assessment in the arts in higher education

Authentic movement

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