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The Arts in Schools

principles, practice and provision

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 1982

Verlag: London, Calouste Gulbenkian Foundation

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Digital learning

the key concepts

Verfasser: Rennie, Frank; Smyth, Keith

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2020

Verlag: New York, Routledge Taylor & Francis

Buch

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E-Medium

Handlungsorientiertes Lernen und eLearning

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2004

Verlag: München, De Gruyter Oldenbourg

E-Book

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Qualitätssicherung im Kontext der Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen an Hochschulen

Standards für transparente und nachvollziehbare Analyseverfahren und Anrechnungsprozesse inkl. Musteranrechnungsleitfaden und Musteranrechnungsordnungen - Entwicklungsergebnisse aus dem F&E-Projekt Open Competence Center for Cyber Security im BMBF-Wettbewerb Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen

Verfasser: Seger, Mario Stephan; Waldeyer, Christina

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2014

Verlag: Aachen, Shaker Verl.

Reihe: Darmstädter Studien zur Arbeit, Technik und Gesellschaft; 14

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Teaching for quality learning at university

what the student does

Verfasser: Biggs, John; Tang, Catherine

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2011

Verlag: Maidenhead [u.a.], Open Univ. Press

Reihe: SRHE and Open University Press Imprint

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Konstruktivistisches Lernen mit Moodle

praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen

Verfasser: Höbarth, Ulrike

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2013

Verlag: Glückstadt, Hülsbusch

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Charta guter Lehre

Grundsätze und Leitlinien für eine bessere Lehrkultur

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2013

Verlag: Essen, Ed. Stifterverband

Reihe: Positionen

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Kleine Fächer an den deutschen Universitäten interdisziplinär und international

[Abschlusstagung zum HRK-Projekt "Kartierung der Kleinen Fächer" in Berlin am 2. Dezember 2011]

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2012

Verlag: Bonn, HRK

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Empfehlungen zur Bewertung ung Steuerung von Forschungsleistung

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2011

Verlag: Köln, Wissenschaftsrat

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Differenzierte Studienformen

eine empirische Forschungserhebung in Deutschland

Verfasser: Klumpp, Matthias; Rybnikova, Irma

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2010

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

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OPEN V 11.1.0.0

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The Arts in Schools

Digital learning

Handlungsorientiertes Lernen und eLearning

Qualitätssicherung im Kontext der Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen an Hochschulen

Teaching for quality learning at university

Konstruktivistisches Lernen mit Moodle

Charta guter Lehre

Kleine Fächer an den deutschen Universitäten interdisziplinär und international

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The Arts in Schools

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Handlungsorientiertes Lernen und eLearning

Qualitätssicherung im Kontext der Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen an Hochschulen

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