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The Roots of Thinking

Verfasser: Sheets-Johnstone, Maxine

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2010

Verlag: Philadelphia, Temple University Press

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E-Medium

Academic writing

Verfasser: Strongman, Luke

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2013

Verlag: Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing

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On becoming an effective teacher

person-centred teaching, psychology, philosophy, and dialogues with Carl R. Rogers and Harold Lyon

Verfasser: Rogers, Carl Ransom; Lyon, Harold C.; Tausch, Reinhard

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2014

Verlag: London ; New York, Routledge

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Thinking through theatre and performance

Medienkennzeichen: SKI

Jahr: 2019

Verlag: London ; New York, Bloomsbury Methuen Drama

Reihe: Thinking through theatre, Methuen drama

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Moving (across) borders

performing translation, intervention, participation

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2015

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: Critical dance studies; 40

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Studying dance

a guide for campus and beyond

Verfasser: Schupp, Karen

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2015

Verlag: Champaign, Ill. [u.a.], Human Kinetics

Buch

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Dance and politics

moving beyond boundaries

Verfasser: Mills, Dana

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2017

Verlag: Manchester, Manchester University Press

Buch

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Meaning in motion

new cultural studies of dance

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2006

Verlag: Durham ; London, Duke Univ. Press

Reihe: Post contemporary Interventions

Buch

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Relational improvisation

music, dance and contemporary art

Verfasser: Rose, Simon

Medienkennzeichen: SKE

Jahr: 2024

Verlag: New York, Routledge Taylor and Francis Group

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Teaching what you want to learn

a guidebook for dance and movement teachers

Verfasser: Evans, Bill

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2022

Verlag: Milton, Taylor & Francis Group

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