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Classroom motivation

linking research to teacher practice

Verfasser: Anderman, Eric M.; Anderman, Lynley Hicks

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2021

Verlag: New York, Routledge, Taylor & Francis Group

Buch

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What a body can do

technique as knowledge, practice as research

Verfasser: Spatz, Ben

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2015

Verlag: Hoboken, Taylor and Francis

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Choreographing copyright

Verfasser: Kraut, Anthea

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2015

Verlag: New York, NY, Oxford University Press

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E-Medium

The Roots of Thinking

Verfasser: Sheets-Johnstone, Maxine

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2010

Verlag: Philadelphia, Temple University Press

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Independent theatre in contemporary Europe

Medienkennzeichen: SKI

Jahr: 2017

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: Theater; Volume 80

Buch

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Looking at dances

a choreological perspective on choreography

Verfasser: Preston-Dunlop, Valerie

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2006

Verlag: London, Verve Publ.

Buch

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Writing choreography

textualities of and beyond dance

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2024

Verlag: New York, Routledge

Buch

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E-Medium

The Routledge companion to theatre, performance, and cognitive science

Jahr: [2019]

Verlag: Abingdon, Routledge

Reihe: Routledge theatre and perfomrance companions, Routledge Companions

E-Book

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Art and dance in dialogue

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2020

Verlag: Cham, Palgrave Macmillan

Buch

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E-Medium

Opera as hypermedium

Verfasser: Havelkova, Tereza

Jahr: 2021

Verlag: New York, NY, Oxford University Press

Reihe: Oxford scholarship online

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Classroom motivation

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The Roots of Thinking

Independent theatre in contemporary Europe

Looking at dances

Writing choreography

The Routledge companion to theatre, performance, and cognitive science

Art and dance in dialogue

Opera as hypermedium

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