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Dance Education in Practice ; 2(2016), Heft 4

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2016

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: 2(2016), Heft 4

Zeitschriftenheft

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Dance Magazine; 90(2016), Heft 12

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2016

Verlag: New York, Dance Magazine

Zählung: 90(2016), Heft 12

Zeitschriftenheft

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Dance Magazine; 88(2014), Heft 4

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2014

Verlag: New York, Dance Magazine

Zählung: 88(2014), Heft 4

Zeitschriftenheft

lädt

Dance Europe; Heft 5 (2006)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2006

Verlag: London

Zählung: Heft 5 (2006)

Zeitschriftenheft

lädt

Dance Europe; Heft 95 4 (2006)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2006

Verlag: London

Zählung: Heft 95 4 (2006)

Zeitschriftenheft

lädt

Dance Magazine; 79(2005), Heft 10

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2005

Verlag: New York, Dance Magazine

Zählung: 79(2005), Heft 10

Zeitschriftenheft

lädt

Dance Magazine; 8

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2001

Verlag: New York, Dance Magazine

Zählung: 8

Zeitschriftenheft

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E-Medium

A brief introduction to a philosophy of music and music education as social praxis

Verfasser: Regelski, Thomas A.

Medienkennzeichen: SKE

Jahr: 2016

Verlag: New York, N.Y., Routledge,

E-Book

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E-Medium

Pilates for Rehabilitation

[recover from injury and optimize function]

Verfasser: Wood, Samantha

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2018

Verlag: Champaign, Ill., Human Kinetics

E-Book

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Tibet, Tibet

Verfasser: Lhamo, Yungchen

Medienkennzeichen: AVCD

Jahr: [2009]

Verlag: Wiltshire, Real World Records Ltd.

Audio Visuell

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Dance Education in Practice ; 2(2016), Heft 4

Dance Magazine; 90(2016), Heft 12

Dance Magazine; 88(2014), Heft 4

Dance Europe; Heft 5 (2006)

Dance Europe; Heft 95 4 (2006)

Dance Magazine; 79(2005), Heft 10

Dance Magazine; 8

A brief introduction to a philosophy of music and music education as social praxis

Pilates for Rehabilitation

Tibet, Tibet

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Dance Education in Practice ; 2(2016), Heft 4

Dance Magazine; 90(2016), Heft 12

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A brief introduction to a philosophy of music and music education as social praxis

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