Suchergebnis

Cover von Lernen zu lernen

Lernen zu lernen
Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
Verfasser: Metzig, Werner; Schuster, Martin Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2010
Verlag: Heidelberg [u.a.], Springer
Mediengruppe: Buch
Cover von Lehrerverhalten

Lehrerverhalten
ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden und Lernenden im Unterricht
Verfasser: Dubs, Rolf Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Steiner
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Pädagogische Psychologie

Pädagogische Psychologie
erfolgreiches Lernen und Lehren
Verfasser: Hasselhorn, Marcus; Gold, Andreas Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Reihe: Standards Psychologie
Mediengruppe: Buch
Cover von Teaching the dance class

Teaching the dance class
strategies to enhance skill acquisition, mastery and positive self-image
Verfasser: Mainwaring, Lynda M.
Medienkennzeichen: ZKH
Jahr: 2010
Journal of Dance Education
Mediengruppe: Unselbst. Lit.
Cover von Lernen

Lernen
Gehirnforschung und die Schule des Lebens
Verfasser: Spitzer, Manfred Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2009
Verlag: Heidelberg ; Berlin, Spektrum Akadem. Verl.
Mediengruppe: Buch
Cover von Lernen

Lernen
Gehirnforschung und die Schule des Lebens
Verfasser: Spitzer, Manfred Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2003
Verlag: Heidelberg ; Berlin, Spektrum Akadem. Verl.
Mediengruppe: Buch
Cover von Lern- und Leistungsmotivation

Lern- und Leistungsmotivation
Verfasser: Schlag, Bernhard Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 1995
Verlag: Opladen, Leske + Budrich
Reihe: UTB; 1855, UTB : Erziehungswissenschaft
Mediengruppe: Buch
Cover von Mindfulness in the secondary classroom

Mindfulness in the secondary classroom
a guide for teaching adolescents
Verfasser: Broderick, Patricia C. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2019
Verlag: New York ; London, W. W. Norton & Company
Reihe: Norton books in education, Social emotional learning solutions series
Mediengruppe: Buch
Cover von Visible Learning
E-Medium

Visible Learning
Feedback
Verfasser: Hattie, John; Clarke, Shirley Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2018
Verlag: London ; New York, Taylor & Francis Group
Mediengruppe: E-Book
Cover von Lernen nach Hattie

Lernen nach Hattie
Wie gelingt guter Unterricht?
Verfasser: Steffens, Ulrich; Höfer, Dieter Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2016
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
OPEN V 11.1.0.0