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Stuhltänze in der Grundschule

8 Choreografien für Unterricht & Aufführung

Verfasser: Weber, Sebastian; Raudisch, Stefanie

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2023

Verlag: Handorf, Lugert Verlag

Reihe: Musik & Bewegung

Medien Kombination

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E-Medium

Teaching dancing with ideokinetic principles

Verfasser: Williams, Drid

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2011

Verlag: Urbana, IL, University of Illinois Press

E-Book

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E-Medium

Handbuch Bewegungserziehung

Grundlagen für Ausbildung und pädagogische Praxis

Verfasser: Zimmer, Renate

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2014

Verlag: Freiburg [u. a.], Herder

E-Book

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Heisse Füsse, Zaubergrüsse

TanzGeschichten für Kinder von 4 bis 10 Jahren

Verfasser: Meyerholz, Ulrike; Reichle-Ernst, Susi

Jahr: 2017

Verlag: Oberhofen, Zytglogge

Buch

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Tanz im Film

das politische in der Bewegung

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2017

Verlag: Berlin, Verbrecher Verlag

Buch

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Contact Quarterly; 42. Jahrg. 2017; Heft 2 Summer/Fall

a vehicle for moving ideas ; biannual journal of dance and improvisation

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2017

Zählung: 42. Jahrg. 2017; Heft 2 Summer/Fall

Zeitschriftenheft

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Dance

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2012

Verlag: Cambridge, Mass. [u.a.], The MIT Press

Reihe: Documents of contemporary art

Buch

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Moving Image

Medienkennzeichen: SKL

Jahr: 2015

Verlag: London , Whitechapel Gallery

Reihe: Documents of contemporary art

Buch

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Bewegungsmaterial

Produktion und Materialität in Tanz und Performance

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2016

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: TanzScripte; 44

Buch

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Tanzfotografie

historiografische Reflexionen der Moderne

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: [2015]

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: TanzScripte; Band 36

Buch

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Stuhltänze in der Grundschule

Teaching dancing with ideokinetic principles

Handbuch Bewegungserziehung

Heisse Füsse, Zaubergrüsse

Tanz im Film

Contact Quarterly; 42. Jahrg. 2017; Heft 2 Summer/Fall

Dance

Moving Image

Bewegungsmaterial

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Stuhltänze in der Grundschule

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Tanz im Film

Contact Quarterly; 42. Jahrg. 2017; Heft 2 Summer/Fall

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