Suchergebnis

Cover von Self-Fulfilling Prophecy
E-Medium
A Practical Guide to Its Use in Education
Verfasser: Tauber, Robert Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 1997
Verlag: [S.l.], Bloomsbury Publishing USA
Mediengruppe: E-Book
Cover von Folk Dance and the Creation of National Identities
staging the folk
Verfasser: Shay, Anthony Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: [2023]
Verlag: Cham, Palgrave Macmillan
Mediengruppe: Buch
Cover von Physics and dance
Verfasser: Coates, Emily ; Demers, Sarah Suche nach diesem Verfasser
Jahr: [2019]
Verlag: New Haven, Yale University Press
Mediengruppe: Buch
Cover von Dance on!
Dancing through life
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Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2023
Verlag: New York, Routledge
Mediengruppe: Buch
Cover von Dance Education in Practice; Heft 3, 8(2022)
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Medienkennzeichen: ZKH
Jahr: 2022
Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group
Zählung: Heft 3, 8(2022)
Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Cover von Undergraduate research in dance
a guide for students
Verfasser: Overby, Lynnette Young; Shanahan, Jenny Olin; Young, Gregory Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKH
Jahr: 2019
Verlag: London, Routledge, Taylor & Francis Group
Reihe: Routledge undergraduate research series
Mediengruppe: Buch
Cover von Physics and Dance
E-Medium
Verfasser: Coates, Emily ; Demers, Sarah Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2019
Verlag: New Haven ; London, Yale University Press
Mediengruppe: E-Book
Cover von Arts Evaluation and  Assessment
Measuring Impact in Schools and Communities
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Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2018
Verlag: Cham, Springer International Publishing
Mediengruppe: Buch
Cover von The art of ballet accompaniment
a comprehensive guide
Verfasser: Lishka, Gerald R. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: SKE
Jahr: 2022
Verlag: Bloomington, Indiana University Press
Mediengruppe: Buch
Cover von Perspectives on learning assessment in the arts in higher education
E-Medium
supporting transparent assessment across artistic disciplines
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Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2021
Verlag: Milton, Taylor & Francis Group
Reihe: Routledge Research in Arts Education Ser.
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.1.0.0