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Rethinking music education and social change

Verfasser: Kertz-Welzel, Alexandra

Jahr: 2021

Verlag: New York, NY, Oxford University Press

Reihe: Oxford scholarship online

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Music across the senses

listening, learning, and making meaning

Verfasser: Kerchner, Jody L.

Jahr: 2014

Verlag: New York, Oxford University Press

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Culturally responsive teaching in music education

Verfasser: Lind, Vicki R.

Medienkennzeichen: SKE

Jahr: 2016

Verlag: New York, Routledge,

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Praxial music education

reflections and dialogues

Jahr: 2009

Verlag: New York, Oxford University Press

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MENC handbook of research on music learning

Volume 2: Applications

Jahr: 2011

Verlag: New York, Oxford University Press

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MENC handbook of research on music learning

Volume 1: Strategies

Jahr: 2011

Verlag: New York, Oxford University Press

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So you want to sing music theater

a guide for professionals

Verfasser: Hall, Karen

Medienkennzeichen: SKE

Jahr: 2014

Verlag: Lanham; Boulder; New York; Toronto, Plymouth, UK, Rowman & Littlefield

Reihe: So you want to sing

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Musicians in the making

pathways to creative performance

Jahr: 2017

Verlag: New York, NY, Oxford University Press

Reihe: Studies in musical performance as creative practice; volume 1

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A brief introduction to a philosophy of music and music education as social praxis

Verfasser: Regelski, Thomas A.

Medienkennzeichen: SKE

Jahr: 2016

Verlag: New York, N.Y., Routledge,

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Teaching and evaluating music performance at university

Jahr: 2020

Verlag: Abingdon, Oxon, Routledge

Reihe: ISME global perspectives in music education series

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