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From principles of learning to strategies for instruction - with woorkbook companion

a needs-based focus on high school adolescents
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Seidel, Robert J. (Verfasser); Perencevich, Kathleen C. (Verfasser); Kett, Allyson L. (Verfasser)
Verfasserangabe: Robert J. Seidel ; Kathleen C. Perencevich ; Allyson L. Kett
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2007
Verlag: Boston, Springer US
Mediengruppe: E-Book
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Inhalt

The purpose of this book is to help educators and training developers to improve the quality of their instruction. Unlike other available works, the text is not limited to a particular theoretical position. Nor is it like many of the instructional design texts, which ignore the learning literature. Rather, it draws upon any and all of those research-based principles regardless of learning theory, which suggest heuristics to guide instructional strategies.

Details

Verfasserangabe: Robert J. Seidel ; Kathleen C. Perencevich ; Allyson L. Kett
Medienkennzeichen: SAS
Jahr: 2007
Verlag: Boston, Springer US
Enthaltene Werke: Part 2: Woorkbook companion - a needs-based focus in high-school asolescents / Robert J. Seidel
Systematik: Suche nach dieser Systematik Be, Bd
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ISBN: 9780387710853
Beschreibung: 1 Online Ressource (XXV, 433 pages)
Schlagwörter: Psychologie; Lernpsychologie; Performance; Pädagogik
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Sprache: Englisch
Mediengruppe: E-Book