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(9.10.2018), Seite 230 - 235; Wie gesund sind Bewegungen vermittelnde Berufsgruppen?

Eine Betrachtung am Beispiel der Tanzpädagogik
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Mölders, C. (Verfasser)
Verfasserangabe: von C. Mölders, E. M. Wanke
Medienkennzeichen: ZAS
Jahr: 2019
Verlag: Cham, Springer Nature
Bandangabe: (9.10.2018), Seite 230 - 235
Mediengruppe: E-Journal
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Inhalt

Der Tanz ist nicht nur Ausdruck kulturell-ästhetischer Bildung, sondern gehört zu den beliebtesten Sportarten in Deutschland. Die den Tanz unterrichtende Lehrkraft arbeitet im Spannungsfeld zwischen darstellender Kunst und Bewegungsvermittlung. Die Hauptaufgabe besteht darin, die Tanztechnik in einem breiten Zielgruppenspektrum zwischen Amateur- und professionellem Bereich zu unterrichten. Die Arbeitsinhalte richten sich nach dem Tanzstil, der Zielgruppe und dem Tanzniveau. Daneben sind bei hauptberuflicher Ausübung zahlreiche tanzfremde, wenn auch berufstypische, Aufgaben zu bewältigen. Somit ist die Variabilität der physischen und psychischen Arbeitsbelastung hoch. Der vorliegende Beitrag thematisiert gesundheitliche Aspekte dieser Berufsgruppe.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Mölders, C. (Verfasser)
Verfasserangabe: von C. Mölders, E. M. Wanke
Medienkennzeichen: ZAS
Jahr: 2019
Verlag: Cham, Springer Nature
Bandangabe: (9.10.2018), Seite 230 - 235
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Cg
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ISSN: 2198-0713
Beschreibung: Online-Ressource, online resource.
Schlagwörter: Dancing injuries, Gesundheit, HEALTH & FITNESS / Safety ; bisacsh, Health and Fitness, Sport, Tanzmedizin, Tanzpädagogen, Ballet dancing--Accidents and injuries, Dancing--Accidents and injuries
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Wanke, Eileen M. (Arrangeur); SpringerLink (Online service) (Arrangeur)
Sprache: Deutsch
Paralleltitel: How healthy are physical education teachers?
Mediengruppe: E-Journal