Journal of Dance Education; Heft 3, 25(2025)

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Journal of Dance Education; Heft 3, 25(2025)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)
Jahr: 2025

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Journal of Dance Education; Heft 3, 25(2025)

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer) Mehr...

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2025

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 3, 25(2025)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft

nicht verfügbar

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Standorte: Bibliothek	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Ausleihhinweis:

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2025

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Enthaltene Werke: "It was all very toxic": an inital exploration into dancer's experiences of social comparison in UK dance schools" / by Ellie Rasheed and Oliver Runswick, The effects of pilates mat classes on abdominal core control and dance performance: e pilot study / by Christine Bergeron, Dance teacher education at Shiv Nadar Schools: issues, challenges, and opportunities / by Aadya Kaktikar and Matthew Henley, Dance education leadership situated: theories and contexts / by Joan Finkelstein, Working through white: a story of a white dance teacher seeking to become culturally responsive / by Meagan Dissinger, Dancing well with mindfulness / by Rebecca Gose

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ISSN: 1529-0824

Jahrgang: 25

Zählung: Heft 3, 25(2025)

Schlagwörter: Performance; Social interaction; Pilates method; Decolonization; Leadership; Teachers / Training of; Critical race theory; Student-centered learning; Wellness; Wohlbefinden; Achtsamkeit; Teaching; Dance / Study and teaching; Motivation in education Mehr...

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