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Dance Education in Practice ; 4(2018), Heft 4

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2019

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: 4(2018), Heft 4

Zeitschriftenheft

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Animated ; (2018) Spring

the community dance magazine

Verfasser: Foundation for Community Dance

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2018

Verlag: Suffolk, Countrywide Publications

Zählung: (2018) Spring

Zeitschriftenheft

lädt

Animated ; (2017) Winter

the community dance magazine

Verfasser: Foundation for Community Dance

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2017

Verlag: Suffolk, BCPublications

Zählung: (2017) Winter

Zeitschriftenheft

lädt

Dance Education in Practice ; 3(2017), Heft 3

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2017

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: 3(2017), Heft 3

Zeitschriftenheft

lädt

Dance Education in Practice ; 2(2016), Heft 1

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2016

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: 2(2016), Heft 1

Zeitschriftenheft

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An introduction to community dance practice

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2008

Verlag: New York, N.Y., Palgrave Macmillan

Buch

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The community performance reader

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2007

Verlag: London and New York, Routledge Taylor & Francis

Reihe: Theatre and Perfomance Studies, Dance/Community Studies

Buch

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Animated ; (2014) Winter

the community dance magazine

Verfasser: Foundation for Community Dance

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2014

Verlag: Suffolk, BCPublications

Zählung: (2014) Winter

Zeitschriftenheft

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Kunst der Masse

Verfasser: Hahn, Thomas

Medienkennzeichen: ZKH

Übergeordnetes Werk: tanz

Unselbst. Lit.

Royston Maldoom fordert Disziplin

Verfasser: Carley, Jacalyn

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: tanz

Unselbst. Lit.

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Dance Education in Practice ; 4(2018), Heft 4

Animated ; (2018) Spring

Animated ; (2017) Winter

Dance Education in Practice ; 3(2017), Heft 3

Dance Education in Practice ; 2(2016), Heft 1

An introduction to community dance practice

The community performance reader

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Royston Maldoom fordert Disziplin

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