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Journal of Dance Education; Heft 3, 22(2022)

Dance education for children and youth
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer)
Medienkennzeichen: ZKH
Jahr: 2022
Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group
Zählung: Heft 3, 22(2022)
Mediengruppe: Zeitschriftenheft
nicht verfügbar

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Standorte: Bibliothek Status: Präsenzbestand Vorbestellungen: 0 Frist: Ausleihhinweis:

Details

Medienkennzeichen: ZKH
Jahr: 2022
Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group
Enthaltene Werke: Creating liberatory possibilities together: reculturing dance teacher certification trough emergent strategy / by Alexia Buono and Crystal U. Davis, Unveiling the marked narratives of the student: teaching within perceptions of racialized bodies in the dance classroom / by Kandyce Anderson Amie, Three Rs for dance education: Reexamine, reevaluate, reimagine / by Joan Finkelstein, Dance & Cultivation: spurring the next generation's enthusiasm for the art of dance / by Kaysie Seitz Brown
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Hz
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ISSN: 1529-0824
Jahrgang: 22
Zählung: Heft 3, 22(2022)
Schlagwörter: Dance teachers / Training of; Racism; Teaching; Disabilities; Constructivism (Education); Creative ability; Higher Education ; bisacsh; Dance / Study and teaching
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Mediengruppe: Zeitschriftenheft