Journal of Dance Education; Heft 2, 24(2024)

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Journal of Dance Education; Heft 2, 24(2024)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)
Jahr: 2024

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Journal of Dance Education; Heft 2, 24(2024)

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer) Mehr...

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2024

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 2, 24(2024)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft

nicht verfügbar

Exemplare

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Standorte: Bibliothek	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Ausleihhinweis:

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2024

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Enthaltene Werke: From the wings to the stage and beyond: Performance anxiety and flow in UK vocational dance studies / by Helen Clegg, Mental well-being and sleep hygiene in undergraduate dance students during the Coronavirus pandemic: an exploratory analysis / by Claire Farmer, Empowering metacognition through dance writing and collaborative dance making / by Helen Buck-Pavlick, Spotlighting the introverted dance teacher: strategies for teaching, learning, and leading / by Emily J. Morgan

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ISSN: 1529-0824

Jahrgang: 24

Zählung: Heft 2, 24(2024)

Schlagwörter: Cognitive anxiety; Performance; Dance Study and teaching; COVID-19; Well-being; Cognition; Social interaction; Learning; Leadership Mehr...

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