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Meinten Sie: interdisciplinary discipline

E-Medium

Perspectives in Performing Arts Medicine Practice

A Multidisciplinary Approach

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2020.

Verlag: Cham, Springer International Publishing; Cham, Imprint: Springer

E-Book

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Perspectives in performing arts medicine practice

a multidisciplinary approach

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2020

Verlag: Cham, Springer

Buch

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Journal of Dance Education; 17(2017), Heft 3

Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2017

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: 17(2017), Heft 3

Zeitschriftenheft

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The male body in representation

returning to matter

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2022

Verlag: Cham, Switzerland, Palgrave Macmillan

Reihe: Palgrave studies in (re)presenting gender

Buch

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Performing arts in transition

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2019

Verlag: London and New York, Routledge Taylor & Francis

Reihe: Routledge advances in theatre and performance studies

Buch

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Dancing Age(ing)

rethinking age(ing) in and through improvisation practice and performance

Verfasser: Martin, Susanne

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2017

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: Culture & theory, Edition Kulturwissenschaft; Band 122

Buch

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Error, ambiguity, and creativity

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2020

Verlag: Cham, Springer International Publishing

Buch

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The neurocognition of dance

mind, movement and motor skills

Medienkennzeichen: SKH

Jahr: 2010

Verlag: Hove [u.a.], Psychology Pr.

Buch

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OPEN V 11.1.0.0

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Perspectives in Performing Arts Medicine Practice

Perspectives in performing arts medicine practice

Journal of Dance Education; 17(2017), Heft 3

The male body in representation

Performing arts in transition

Dancing Age(ing)

Error, ambiguity, and creativity

The neurocognition of dance

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Perspectives in Performing Arts Medicine Practice

Perspectives in performing arts medicine practice

Journal of Dance Education; 17(2017), Heft 3

The male body in representation

Performing arts in transition

Dancing Age(ing)

Error, ambiguity, and creativity

The neurocognition of dance