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Dance Education in Practice; Heft 1, 8(2022)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2022

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 1, 8(2022)

Zeitschriftenheft

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Animated ; (2016) Autumn Winter

the community dance magazine

Verfasser: Foundation for Community Dance

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2016

Verlag: Suffolk, BCPublications

Zählung: (2016) Autumn Winter

Zeitschriftenheft

lädt

Artists' voices in cultural policy

careers, myths and the creative profession after German unification

Verfasser: Wesner, Simone

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2018

Verlag: Cham, Palgrave Macmillan

Reihe: New directions in cultural policy research

Buch

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E-Medium

Conceptualising Reflection In Teacher Development

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2004

Verlag: Hoboken, Taylor and Francis

E-Book

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Letters to a young artist

[straight-up advice on making a life in the arts ; for actors, perfomers, writers and artists of every kind]

Verfasser: Smith, Anna Deavere

Medienkennzeichen: SKI

Jahr: 2006

Verlag: New York, Anchor Books

Buch

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Movement direction

developing physical narrative for performance

Verfasser: Flatt, Kate

Medienkennzeichen: SKI

Jahr: 2022

Verlag: Ramsbury, Marlborough, The Crowood Press

Buch

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Journal of Dance Education; 19(2019), Heft 3

Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2019

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: 19(2019), Heft 3

Zeitschriftenheft

lädt

Animated ; (2019) Spring/Summer

the community dance magazine

Verfasser: Foundation for Community Dance

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2019

Verlag: Suffolk, Countrywide Publications

Zählung: (2019) Spring/Summer

Zeitschriftenheft

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E-Medium

NSCA's Guide to High School Strength and Conditioning

Verfasser: National Strength & Conditioning Association (Ètats Unis)

Medienkennzeichen: SAS

Jahr: 2021

Verlag: Champaign, Human Kinetics

E-Book

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Artistic Research in Performance through Collaboration

Medienkennzeichen: SKI

Jahr: 2020

Verlag: Cham, Palgrave Macmillan

Buch

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OPEN V 11.1.0.0

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Dance Education in Practice; Heft 1, 8(2022)

Animated ; (2016) Autumn Winter

Artists' voices in cultural policy

Conceptualising Reflection In Teacher Development

Letters to a young artist

Movement direction

Journal of Dance Education; 19(2019), Heft 3

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