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Cover von Lernen nach Hattie
Wie gelingt guter Unterricht?
Author: Steffens, Ulrich; Höfer, Dieter Search for this author
Medium identifier: SAS
Year: 2016
Publisher: Weinheim ; Basel, Beltz
Series: Pädagogik
Media group: Buch
Cover von Spielformen des Tanzens
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Medium identifier: SKH
Year: 2002
Publisher: Dortmund, Verl. Mod. Lernen
Media group: Buch
Cover von Konstruktivistisches Lernen mit Moodle
praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen
Author: Höbarth, Ulrike Search for this author
Medium identifier: SAS
Year: 2013
Publisher: Glückstadt, Hülsbusch
Media group: Buch
Cover von Pädagogisches Grundwissen
E-Medium
Überblick - Kompendium - Studienbuch
Author: Gudjons, Herbert; Traub, Silke Search for this author
Medium identifier: SAS
Year: 2016
Publisher: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Series: UTB; 3092. Pädagogik
Media group: E-Book
Cover von Was ist "guter" Unterricht?
Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort
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Medium identifier: SAS
Year: 2010
Publisher: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Media group: Buch
Cover von Didaktische Modelle
Author: Jank, Werner; Meyer, Hilbert Search for this author
Medium identifier: SAS
Year: 2021
Publisher: Berlin, Cornelsen
Media group: Buch
Cover von Warum und wozu ästhetische Bildung
über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten ; ein Forschungsüberblick
Author: Rittelmeyer, Christian Search for this author
Medium identifier: SAS
Year: 2010
Publisher: Oberhausen, Athena
Series: Pädagogik: Perspektiven und Theorien; 15
Media group: Buch
Cover von Zum immateriellen Kulturerbe des modernen Tanzes
Konzepte - Konkretisierungen - Perspektiven
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Medium identifier: SKH
Year: 2017
Publisher: Bielefeld, transcript
Media group: Buch
Cover von Teaching as a reflective practice
the German Didaktik tradition
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Medium identifier: SAS
Year: 2015
Publisher: New York and London, Routledge
Series: Studies in curriculum theory
Media group: Buch
Cover von Wörterbuch der Theaterpädagogik
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Medium identifier: SKI
Year: 2003
Publisher: Berlin ; Milow, Schibri-Verl.
Media group: Buch
OPEN V 10.0.0.0