Journal of Dance Education; Heft 4, 24(2024)

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Journal of Dance Education; Heft 4, 24(2024)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft
Verfasser: National Dance Education Organization (NDEO)
Jahr: 2024

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Journal of Dance Education; Heft 4, 24(2024)

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer) Mehr...

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2024

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Zählung: Heft 4, 24(2024)

Mediengruppe: Zeitschriftenheft

nicht verfügbar

Exemplare

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Standorte: Bibliothek	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Ausleihhinweis:

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser National Dance Education Organization (NDEO) (Geistiger Schöpfer)

Medienkennzeichen: ZKH

Jahr: 2024

Verlag: Philadelphia, Taylor & Francis Group

Enthaltene Werke: Through the lens of improvisation: dance educators find voice and agency through transformative conversations / by Jochelle Perena, Co-Archiving a ballet repertory course during the COVID-19 pandemic / by Louise Lee, Safe dance practice knowledge, beliefs, and behaviors among Alberta Dance teachers / by Jillian Ball, Methods for body positivity in dance practices / by Michelle Gallagher-Escobar, Shifts in pedagogy and autonomy in virtual dance teaching and learning / by Zihao Li, Dance education, decolonization, and the climate crisis: developing ethical pedagogies / by Melanie Kloetzel

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ISSN: 1529-0824

Jahrgang: 24

Zählung: Heft 4, 24(2024)

Schlagwörter: Teaching; Improvisation; COVID-19; Transformative learning; Dance archives; Digitalisierung; Dancing injuries; Body image Mehr...

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